Nombre del curso: Comprensión Lectora
Objetivo General del curso: Contribuir al mejoramiento y el desarrollo de significados a través de un blog en el cual se busca el proceso de comprensión lectora de los jóvenes de segundo grado de la Escuela Secundaria Anexa a la Normal Superior de Jalisco.
Introducción a la actividad: lee con atención lo que se te solicita y realiza lo que se te pide.
Introducción general: Se pretende que a través del blog, mejore tu comprensión lectora, así como tu velocidad en la lectura y tu fluidez, rescatando de cada texto las ideas principales y las ideas secundarias lo cual te servirá para un mejor entendimiento del texto leído.
Unidad Uno: ¿Qué tanto sabemos sobre técnicas de lectura?
Unidad Dos: Ahora sí, vamos a aplicar todo lo aprendido.
Recomendaciones generales para el curso:
Cuida la redacción de tus comentarios, así como la ortografía y la puntualidad en la entrega de tus productos.
Objetivo general de la unidad 1: Qué el alumno reconozca la importancia de la lectura en su vida cotidiana a su vez la relacione con su contexto.
Objetivo de aprendizaje Uno: Qué el alumno parta de sus aprendizajes previos para desarrollar o adquirir nuevas técnicas de estudios, que le auxilian en eficientar la comprensión lectora.
Instrucciones: Ingresa al blog que ha sido diseñado para este curso, busca la pestaña en donde diga técnicas de lectura, ya que lo encuentres agrega tu comentario, sobre la técnica o actividades que realizas cuando lees un texto. No olvides participar comentando por lo menos dos participaciones de tus compañeros.
Recursos didácticos de apoyo:
Nombre de los documentos:
Ensayo sobre el libro de Momo,
Técnica de lectura veloz,
Técnicas avanzadas de lectura,
Wikipedia,
Ligas relacionadas al tema:
Tiempo de desarrollo de la actividad: 7 días
Fecha de inicio: 14 de noviembre fecha de termino: 20 de noviembre
Evaluación para la actividad:
Puntualidad
Su aportación
Comentarios a las actividades de por lo menos dos de sus compañeros
Objetivo de aprendizaje Dos: Qué los alumnos a partir de la lectura del libro “Momo” utilicen las diferentes técnicas de lectura para lograr una mejor comprensión lectora.
Introducción a la actividad: A partir de las diferentes técnicas de estudio descritas en la actividad anterior elige la que consideres te puede facilitar la comprensión del texto de “Momo”.
Instrucciones: Con la técnica que hayas elegido ahora realizaras la lectura del libro de “Momo” y leerás de la pág. 5 a la pág. 50, guarda tu producto, ya que se te pedirá en la siguiente actividad.
Recursos didácticos de apoyo:
Nombre de los documentos:
Ensayo sobre el libro de Momo,
Técnica de lectura veloz,
Técnicas avanzadas de lectura,
Wikipedia,
Ligas relacionadas al tema:
Nombre de los documentos: Actividad de Aprendizaje 1
Ligas relacionadas al tema:
Tiempo de desarrollo de la actividad:
Fecha de inicio: 21 de noviembre al fecha de termino: 27 de noviembre
Evaluación para la actividad: Sin producto
Objetivo de aprendizaje Tres: Qué los alumnos a partir de la lectura del libro “Momo” utilicen las diferentes técnicas de lectura para lograr una mejor comprensión lectora.
Introducción a la actividad: A partir de las diferentes técnicas de estudio descritas en la actividad anterior elige la que consideres te puede facilitar la comprensión del texto de “Momo”.
Instrucciones: Con la técnica que hayas elegido ahora realizaras la lectura del libro de “Momo” y leerás de la pág. 51 a la pág. 100, guarda tu producto, ya que se te pedirá en la siguiente actividad.
Recursos didácticos de apoyo:
Nombre de los documentos:
Ensayo sobre el libro de Momo,
Técnica de lectura veloz,
Técnicas avanzadas de lectura,
Wikipedia,
Ligas relacionadas al tema:
Tiempo de desarrollo de la actividad:
Fecha de inicio: 28 de noviembre al fecha de termino: 4 de diciembre
Evaluación para la actividad: Sin producto
Actividad integradora: Mi opinión sobre el libro de Momo
Introducción a la actividad: A partir de la lectura del libro de momo y con la utilización de alguna técnica de estudio, ahora organiza la información elaborando un ensayo con lo leído hasta ahora, no olvides que un ensayo es personal sin copias textuales del libro, si lo haces no olvides poner entre comillas esta información así como la página de dónde lo estas copiando.
Instrucciones: Ahora a partir de la lectura del libro de momo y con la utilización de alguna técnica de estudio, organiza la información elaborando un ensayo con lo leído hasta ahora, no olvides que un ensayo es personal sin copias textuales del libro, si lo haces no olvides poner entre comillas esta información así como la página de dónde lo estas copiando. El ensayo está compuesto de una introducción, un desarrollo y una conclusión, no olvides poner una hoja con los datos de tu portada así como el índice del ensayo, ¡Suerte!
Recursos didácticos de apoyo:
Nombre de los documentos:
Ensayo sobre el libro de Momo,
Técnica de lectura veloz,
Técnicas avanzadas de lectura,
Wikipedia,
Ligas relacionadas al tema:
Tiempo de desarrollo de la actividad: 7 días.
Fecha de inicio: 5 de diciembre fecha de termino: 11 de diciembre
Evaluación para la actividad:
Puntualidad
Ortografía
Redacción
Elementos de un ensayo
Título de la unidad: ¡Ahora sí, vamos a aplicar todo lo aprendido!
Objetivo general de la unidad: Que el alumno aplique todo lo aprendido como técnicas de estudio, ideas principales, ideas secundaria, extracción de la información, relacionar la información, etc.
Objetivo de aprendizaje Uno: Qué el alumno comience a opinar sobre el libro de Momo o pueda realizar una crítica del mismo.
Introducción a la actividad: En este apartado podrás comenzar ya a realizar opiniones o críticas sobre el libro que estás leyendo, así como la obtención de ideas principales y secundarias del mismo.
Instrucciones: Ya estamos a la mitad del libro de Momo, leerás de la pág. 101 a la 150, ahora es necesario que comiences a plasmar tu punto de vista, ya puede ser a través de comentarios u críticas sobre el mismo libro, no olvides que esto tendrá que ser con un lenguaje de respeto y en tiempo.
Para ello se ha habilitado un foro en el cual podrás
Recursos didácticos de apoyo:
Nombre de los documentos:
Ensayo sobre el libro de Momo,
Técnica de lectura veloz,
Técnicas avanzadas de lectura,
Wikipedia,
Ligas relacionadas al tema:
Tiempo de desarrollo de la actividad: 7 días
Fecha de inicio12 de diciembre fecha de término: 18 de diciembre
Evaluación para la actividad:
Participación con argumentos sobre el libro,
Aportaciones a sus compañeros,
Puntualidad.
Objetivo de aprendizaje Dos: Qué el alumno analicé la lectura del libro y pueda reflexionar sobre el personaje principal y las características de este.
Introducción a la actividad: En esta actividad tendrás que analizar todo lo leído hasta ahora sobre el libro de Momo así como tendrás que elaborar un cuadro de doble entrada sobre la lectura y tu opinión sobre la misma.
Instrucciones: En este apartado tendrás que realizar un cuadro de doble entrada en la que en el primer cuadro escribirás una síntesis de la página 151 hasta la 215 que es el final del libro de de Momo, seguido de esto en el segundo cuadro expondrás tu análisis del libro, que te gusto que te desagrado, qué opinas del mismo, que le cambiarias, etc. Envía este producto a tu portafolio.
Recursos didácticos de apoyo:
Nombre de los documentos:
Ensayo sobre el libro de Momo,
Técnica de lectura veloz,
Técnicas avanzadas de lectura,
Wikipedia,
Ligas relacionadas al tema:
Tiempo de desarrollo de la actividad: 7 días
Fecha de inicio 19 de diciembre fecha de término: 25 de diciembre
Evaluación para la actividad:
Puntualidad
Redacción
Ortografía
Objetivo de aprendizaje tres: Qué el alumno exprese su punto de vista sobre la lectura realizada.
Introducción a la actividad: En este apartado podrás expresar que te gustaría cambiar del cuento, pero tendrás que argumentar el por qué o para qué.
Instrucciones: Una gran parte de cuentos manejan un epilogo lo cual es como una segunda parte, en dónde se deja a la expectativa la continuación del cuento, es tu oportunidad para mejorar o transformar el mundo de momo, de qué manera lo harías, y para qué lo harías, evita copiar y pegar ya que es necesario tu talento y tu creatividad para esta actividad. Envía tu participación a tu portafolio de productos.
Recursos didácticos de apoyo:
Nombre de los documentos:
Ensayo sobre el libro de Momo,
Técnica de lectura veloz,
Técnicas avanzadas de lectura,
Wikipedia,
Ligas relacionadas al tema:
Tiempo de desarrollo de la actividad: 7 días
Fecha de inicio 26 de diciembre fecha de término: 1 de enero
Evaluación para la actividad:
Originalidad del producto
Redacción
Ortografía
Actividad integradora: Producto final
Introducción a la actividad: Ya llegamos al final del curso, ahora si podrás medir que tanto has logrado desde el inicio del curso hasta el día de hoy, felicidades.
Instrucciones: Ahora tendrás que elaborar una presentación en Power Point con la actividad integradora de la unidad I e integrando todo lo del bloque dos, es decir todo lo del curso, no olvides agregar efectos de movimiento y sonido, lo enviarás con una liga para ser retroalimentado por otro compañero.
Recursos didácticos de apoyo:
Nombre de los documentos:
Ensayo sobre el libro de Momo,
Técnica de lectura veloz,
Técnicas avanzadas de lectura,
Wikipedia,
Ligas relacionadas al tema:
Tiempo de desarrollo de la actividad: 7 días
Fecha de inicio: 2 de enero fecha de termino: 8 de enero
Evaluación para la actividad:
Puntualidad de la entrega del producto
Redacción,
Ortografía,
Participación (rúbrica a un compañero)
